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近幾年，教育+直播十分火熱。做直播的教育機構的月度營收已經成規(guī)模，其中月營收收過千萬的教育直播機構已經有幾十家了，越來越多的投資者將目光轉向了在線教育，那么在線教育直播需要辦理什么資質?

在線教育直播所需資質：

1 、在線培訓，屬于經營性互聯(lián)網信息服務，應申請辦理《互聯(lián)網信息服務增值電信業(yè)務經營許可證》即ICP;

2、如果公司將自己創(chuàng)作或他人創(chuàng)作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯(lián)網上供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為，應申請辦理《互聯(lián)網出版許可證》;

3 、在線培訓，屬于通過互聯(lián)網生產、傳播和流通文化產品，應申請辦理《網絡文化經營許可證》，注冊資本要求是100萬;

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、公司如果自主制作在線教育課程，學員可以在線點播動畫類的視頻內容，該模式可能含有以計算機為接收終端，通過移動信息網絡從事開辦、播放(含點播、轉播、直播)、集成、傳輸、下載視聽節(jié)目服務等活動，應申請辦理《信息網絡傳播視聽節(jié)目許可證》。

2018年教育直播的趨勢如何?

1、新型營銷將會成為主流模式。不論直播或錄播，課程運營都很重要。

如果將營銷獲課的各個環(huán)節(jié)比作沙漏，傳統(tǒng)營銷關注廣告營銷，讓用戶通過廣告知道、了解，進而購買，但口耳相傳時代下的口碑獲取太慢，且不可知、不可測、難以管理。而新型營銷更注重口碑傳播，利用互聯(lián)網和社交平臺，讓已購買用戶與潛在用戶去互動，形成二次甚至三次傳播，并有利于用戶續(xù)費，大大降低了獲客成本。

2、教師是未來教育爭奪的核心。

通過提供更多福利、樹立老師標桿可以降低老師的流動性，以此延緩老師離開。而通過搭班授課、開發(fā)教研來分解名師的職責，可以降低教師的重要性，使他們無力離開。如果培養(yǎng)優(yōu)秀教師、給成長期的老師主動權并掌握紅利，他們則很可能在成長停止后仍然選擇離開。

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